Invasão das abelhas

As abelhas essa semana estavam em momento de festa. Elas "invadiram" a sala de aula e só podemos entrar depois de um bom tempo, mais precisamente só foi possível entrar na sala 14 horas. O enxame de abelhas estava com toda a agitação. Com isso retardou todo o período de aula na tarde letiva.

Chegamos e as crianças começaram os comentários sobre o que tinha acontecido. Pensei que seria difícil acalma- los, no entanto com um bom e inesperado domínio de turma consegui acalma- los sem grandes dificuldades.

Após esse momento, começamos a primeira atividade do dia, a movimentação da palavra URSO. Pois, o livro agora abordado é o "Cachinhos de Ouro", que envolve uma família de ursos. O livro guarda importantes ensinamentos, como a questão da obediência e a de respeitar o espeço das outras pessoas.

Ao terminarem a atividade tia Ellen propôs que fossemos à sala de aula e assim fizemos. Na sala de música assistimos um data show sobre as Sete Alegrias de Maria. E neste, fizemos grandes descobertas e obtivemos a oportunidade de conhecer algumas santas que não eram conheceidas pela maioria. As imagens das santas tocaram bastante cada batimento dos nossos corações, as Maria's traziam uma mensagem avassaldora.

Projeto

Entrei no estágio 14 horas essa semana, as crianças já estavam fazendo as atividades da semana.

É interessante a forma como eles estão sempre atentos aos atos dos professores e acostumados com a rotina escolar. Nos dois dias (segunda- feira e quarta- feira) as crianças perguntaram porque eu estava chegando quando eles já haviam começados as atividades do dia.

Houve a escolha do tema do projeto, e o ponto escolhido foi BRINCADEIRA. Na atividade do projeto (brincadeiras), as crianças tiveram que copiar do quadro as palavras dos brinquedos que eles falavam e estas palavras eram, PIPA, BOLA, PIÃO e BOTÃO (segundo uma aluna da sala, botão também é brinquedo).

Ainda em clima de Páscoa, as crianças fizeram uma atividade com o nome de JESUS. Na folha do bloca escolar eles tiveram que montar a palavra JESUS, com letras recortadas e cola-las. Em sucessão a isso eles tiveram que copiar a palavra JESUS embaixo das letras coladas. No meio do momento de atividade sempre tinha alguns comentários sobre quem é Jesus e qual a ligação Dele com a Páscoa. O que trás significativas recompensa para o docente, saber que você como professor conseguiu deixar alguma mensagem para os seus alunos.

As crinças ao final de dia tiveram um momento de descanso, ou seja foram para o tapete brincar com os amiguinhos. Enquanto isso, ouviam a mensagem que tia Lili tinha a dizer pelo som, com músicas construtivas e calmas no fundo. Infelizmente, no meio desse instante de descontração uma aluna passou mal, com febre alta e dor de cabeça e teve que ir embora mais cedo, não podendo aproveitar assim esse momento.

Mães Más !

Um dia, quando os meus filhos forem crescidos o suficiente para entenderem a lógica que motiva os pais e as mães, eu hei de dizer-lhes:
Eu os amei o suficiente para ter perguntado: onde vão, com quem vão e a que horas regressarão?
Eu os amei o suficiente para não ter ficado em silêncio e fazer com que vocês soubessem que aquele novo amigo não era boa companhia.
Eu os amei o suficiente para os fazer pagar as balas que tiraram da mercearia e os fazer dizer ao dono: "Nós roubamos isto ontem e queríamos pagar".
Eu os amei o suficiente para ter ficado em pé junto de vocês 2 horas, enquanto limpavam o seu quarto; tarefa que eu teria realizado em 15 minutos.
Eu os amei o suficiente para os deixar ver além do amor que eu sentia por vocês, o desapontamento e também as lágrimas nos meus olhos.
Eu os amei o suficiente para os deixar assumir a responsabilidade das suas ações, mesmo quando as penalidades eram tão duras que me partiam o coração.
Mais do que tudo, eu os amei o suficiente para dizer-lhes não, quando eu sabia que vocês poderiam me odiar por isso. Essas eram as mais difíceis batalhas de todas.
Estou contente, venci... porque no final vocês venceram também! E qualquer dia, quando meus netos forem crescidos o suficiente para entenderem a lógica que motiva os pais e as mães, meus filhos vão lhes dizer quando eles lhes perguntarem se a sua mãe era má: "Sim... Nossa mãe era má. Era a mãe mais má do mundo.
As outras crianças comiam doces no café e nós tínhamos de comer cereais, ovos e torradas. As outras crianças bebiam refrigerante e comiam batatas fritas e sorvete no almoço e nós tínhamos de comer arroz, feijão, carne, legumes e frutas. E ela obrigava-nos a jantar à mesa, bem diferente das outras mães, que deixavam os filhos comerem vendo televisão.
Ela insistia em saber onde nós estávamos a toda hora. Era quase uma prisão. Mamãe tinha que saber quem eram os nossos amigos e o que nós fazíamos com eles. Insistia que lhe disséssemos que íamos sair, mesmo que demorássemos só uma hora ou menos.
Nós tínhamos vergonha de admitir, mas ela violou as leis de trabalho infantil. Nós tínhamos de lavar a louça, fazer as camas, lavar a roupa, aprender a cozinhar, aspirar o chão, esvaziar o lixo e todo o tipo de trabalhos cruéis. Eu acho que ela nem dormia à noite, pensando em coisas para nos mandar fazer.
Ela insistia sempre conosco para lhe dizermos a verdade, e apenas a verdade. E quando éramos adolescentes, ela até conseguia ler os nossos pensamentos.
A nossa vida era mesmo chata.
Ela não deixava os nossos amigos tocarem a buzina para que nós saíssemos. Tinham de subir, bater à porta para ela os conhecer. Enquanto todos podiam sair à noite com 12, 13 anos, nós tivemos de esperar pelos 16.
Por causa da nossa mãe, nós perdemos imensas experiências da adolescência. Nenhum de nós esteve envolvido em atos de vandalismo, violação de propriedade, nem fomos presos por nenhum crime.
Foi tudo por causa dela. Agora que já saímos de casa, nós somos adultos, honestos e educados, estamos a fazer o nosso melhor para sermos "pais maus", tal como a nossa mãe foi.
Eu acho que este é um dos males do mundo de hoje:Não há suficientes Mães más...

Dr. Carlos Hecktheuer

Semana das Mães

Uma das semanas mais corridas do ano na Escola Infantil é essa, no qual todos estão em grande perspectiva para a festa das mães. As professoras e coordenadoras se colocam em posição de desafio para realizarem de forma positiva a festa e fazem o máximo para agradar todos os pais.

Os ensaios foram mais intensos e as crianças a cada dia que passava ficavam mais agitadas. Os ensaios estavam ocorrendo no salão, com o auxílio do professor de Artes, Luís Carlos e Cristina Petrucci. Eles estavam dando os retoques finais no ensaio, para que tudo saia bem na quarta- feira (o dia da festa).

Mesmo com a agitação da semana não podemos esquecer da sala de aula. Teve uma atividade onde as crianças teriam que pintar com giz de cera a blusa e o botão, objetos explicitos na letra da música da homenagem à mamãe. Desenhar- los e desenhar os amigos brincando na parque com hidrocor, melhorando a coordenação motora, principalmente dos novatos. No entanto, na quarta- feira não houve nenhuma atividade. Foi um dia que teve muitos momentos de descontração antes da festa, como DVD na sala de música, brincar com massinha e leitura de livrinhos.

A festa dedicada às mães foi um sucesso. Todos os pais aprovaram a desenvoltura de seus filhos. As mães se orgulharem ainda mais de seus filhos e se emocionaram. Cada período apresentou uma música, sendo que o segundo período apresentou a música da Cláudia Leite, A camisa e o botão. Era visível claramenta a alegria das crianças em deixar suas mães felizes. E isso consequentemente contagiou a mim e as tias da Escola Infatil.

"A saudade eterniza a presença de quem se foi"

"Olhos pequenos, mas que tudo enxergava...passos curtos e apressados de uma caminhada de 92 anos de uma vida intensamente vivida!
Sua altivez precedia sempre um sorriso e um afago carinhoso em todas as suas ações.
Ela soube nos seus 92 anos acompanhar a modernidade, sendo totalmente aberta a evolução dos tempos. Pobres e ricos, crianças, jovens e idosos celebraram sua chegada ao céu.
Para nós a tristeza da saudade da falta física, mas a certeza de que teremos uma poderosa intercessora junto a Nossa Senhora Auxiliadora e Jesus.
Irmã Anita temos a convicção de que sempre estará conosco com seu sorriso largo e seus tapinhas ternos!

Mãe de todos , uma mulher que soube dizer sim ao chamado de Deus, consagrando-se a vida religiosa inteiramente! Obrigada por nos educar com suas atitudes e gestos, obrigada por suas palavras de encorajamento...Irmã Anita soube ser mãe no sentido real da palavra, pois o amor que mantinha pelos princípios religiosos, todo seu carisma e humildade fizeram dela uma referência para todos da comunidade campista.
Assim hoje, na sua função de mãe que gerou a muitos, através de sua fé e atitudes, Irmã Anita prossegue na sua missão, sendo nossa intercessora junto a Nossa Senhora Auxiliadora na casa do Pai.

Irmã Anita como salesiana de garra, como alguém que soube respirar e se alimentar do carisma de Dom Bosco e Maria Domingas Mazzarello, se fará eterna em nossos corações e mentes. Na capela, no pátio, no portão e nas ruas de nossa cidade de Campos sentimos sua santa presença nos dando forças para continuar, pois viveu e nos ensinou a viver a linda frase de Mazzarello: " Não basta começar, é preciso continuar...lutar sempre... todos os dias!"

Essa foi a semana mais triste e dolorosa da comunidade educacional do Auxiliadora, envolvendo funcionários, alunos e as irmãs. Todos levando em seus rostos uma grande angútia, que se desfazia em lágrimas e lamentações. Não é possível decifrar a infelicidade da notícia.

A irmã Inita era uma mãe- amiga de todos que conheceu em sua longa e bem vivida jornada. Todos choraram sua falência com muita intensidade, a dimensão de sua importância ultrapassou os muros do Auxiliadora, atingiu a todos na cidade de Campos dos Goytacazes e os que ficam fora da cidade. Sem exceções, essa foi a maior surpresa menos bem sucedida de todos os tempos.

A nós que permanecemos na vida carnal nos resta a conformidade de que ela é a grande intercessora que sempre estará guiando nossos caminhos junto ao Pai. Sem lugar para dúvidas, cabe nos a certeza de sua santidade. Com suas palmadas doces e brigas cuidadosas ela se eternizou no coração de cada um de nós.

Segundo o padre Fábio de Melo: "Deixa morrer o que a morte já sepultou, deixa viver o que dela ressuscitou. Não queiras ter o que ainda não pode ser, é possível crescer nesta hora. Mesmo quando o que amamos foi embora a saudade eterniza a presença de quem se foi. Com o tempo esta dor se aquieta, se transforma em silencio que espera pelos braços da vida um dia reencontrar."

Escolha da parlenda

A semana começou com muito animação. Iniciando com momento de massinhas e leitura dos livros. Não podendo esquecer da acolhida realizada na área com a tia Jú (professora do 2º período). Nesta ela reforçou a memória das crianças relembrando a música ensinada na acolhida passada, falando sobre Jesus. A música também influencia na coordenação motora das crianças pois ele vão obtendo maior controle do seu corpo na medida em que põe em prática a coreografia, envolvendo todas as partes do corpo.

Nessa semana chegou um aluno novo na sala, o Felipe. Ele se mostrou dono de uma forte personalidade. Sendo educado com as crianças e as tias (tia Ellen e eu), no entanto autonomo e questionador. Ao se deparar com algum desafio pedia sugestões sobre o caso e os resolvia sozinho.

Houve a escolha da parlenda que será abordada pela turma. Fomos para a sala de música e lá assistimos em power point os slides com as parlendas. Após termos assistidos todos os slides tia Ellen fez uma votação para a escolha de apenas uma parlenda. A votação foi muito democrática, na qual a parlenda escolhida foi realmente a com maior número de votos e todos puderam dar sua opinião sobre tal escolha. A escolhida foi sobre o jacaré.

No mês de abril houve muitos ensaios para a apresentação do dia das mães. Ocorreu nessa semana o primeiro ensaio no salão e foi ensaiado também as músicas pelo som com a tia Lili. No entanto, foi abordado também atividades de escrita envonvendo as mamães; como atividade de movimentação da palavra MAMÃE na folha de bloco e a escrita desta com hidrocor. A intenção de colocar a palavra MAMÃE na atividade é derivada da teoria de que há maior interesse de aprendizagem do conhecimento quando o assunto abordado está ligado a realidade cotidiana do sujeito.

Tiveram momentos descontraidos. Brincamos de massinha, pecinhas, contos de histórias ao som da Cláudia Leite, com a música que fala de amor em homenagem as mães.

O quarto de Lucas.

As acolhidas dessa semana foram realizadas na área e no tapete. As crianças mostraram grande entusiasmo para a acolhida na área com a tia Juliana, do segundo período. Era bonito de ver as crianças atentas a cada palavra dita por tia Jú. No momento de oração foi onde eles mais se entregaram, rezaram o Pai Nosso e a oração do Anjo da Guarda até o fim, além de terem cantado a música nova e dançado com os braços e pernas.

Para ajudar a memorização do nome tia Ellen passou uma atividade e nela eles tiveram que escrever o nome, mas com o auxílio da ficha. No começo da atividade eles precisaram um pouco de ajuda. No entanto, com o decorrer da atividade eles foram pegando o jeito de fazer e foram desenvolvendo as letras sozinhos.

Depois desse momento de escrita do nome fomos para o parquinho brincar de bola. Nessa brincadeira as crianças teriam que sair da linha de partida e chegar ao outreo lado do parquinho, mas abaixados e levando a bola na cabeça, ou seja, empurrando- a. As crianças se empolgaram muito com essa brincadeira, ficavam anciosos para que chegasse rapidamente sua vez de participar da brincadeira. Como toda atividade realizada esta teve seu objetivo específico, desenvolver a movimentação corporal. "O corpo tem uma indispensável capacidade de educar-se. A inteligência corporal é componente fundamental no processo de adaptação dos seres humanos." segundo o site http://www.multirio.rj.gov.br/cime/ME18/ME18_003.html.

Como de rotina, fomos lavar as mãos, obtendo uma refeição mais higienizada e rezar no tapete para agradecer a Deus, a Maria e ao Anjo da Guarda pelo lanche, pelos pais, pela escola onde esuda e palas tias ali presente. E em seguida podemos ir para o refeitório lanchar.

Depois de lancharem volamos para sala e lá as crianças fizeram outra atividade. Também trabalhando a escrita do nome. A folhinha tinha a ilustração de um índio em uma canoa e ele em posição se pescaria, dentro dos peixos a serem pescados estavam todas as letras do alfabeto. Cada criança teve que procurar as letras pertencentes ao nome, e em seguida pinta- los. Percebi que os novatos tiveram mais dificuldade em executar o trabalho.

Para encerrar a tarde letiva teve o jogo das carinhas. Nem todas as crianças receberam a carinha feliz, pois haviam desobedecido a tia Ellen. Percebi que novamente as crianças que receberam carinha triste apresentaram reações diferentes. Algumas delas nem se importaram com o recebimento desta e outras ficaram surpresas.

Na quarta- feira depois do momento de oração conversamos sobre a organização dos nossos quartos. A tia Ellen desenvolveu um debate, e nele as crianças disseram quem arruma os seus brinquedos, se eles fazem bagunça na hora da brincar. Muitos falaram que fazem bagunça e não arrumam o quarto depois, então a tia mostrou para eles que o correto é ter organizam com as próprias coisas e ajudar na hora de colocar os brinquedos no lugar. Esse momento foi feito porque seria apresentado para eles o livro usado em todo o primeiro período, O quarto de Lucas e fala justamente sobre isso.

Depois da leitura do livro teve o momento de registro da história. Na folha de bloco sem linha as crianças expuseram tudo que os marcou do livro, dos personagens (Lucas e ) aos brinquedos espalhados pelo quarto (bola, dama, pião, carrinhs e bonecos).


No tapete tia Ellen fez uma brincadeira para que as crianças pudessem diferenciar esquerda de direita. Coloquei durex azul no braço direito e vermelho braço esquerdo, eles tiveram que identificar que cor estava no lado direito e qual cor estava no lado esquerdo.

Em seguida teve a movimentação da letra Q do QUARTO de Lucas, com cola colorida e hidrocor; jogo das carinha, todos ganharam carinhas felizes e para calma- los e esperar ps pais música no tapete.